特色团校活动总结,特色团校活动总结(热门17篇),学校特色活动总结精选

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此好好准备一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是小编收集整理的团支部特色活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

新学期已经过去了一个多月的时间，在这一个多月的时间里，学校各项工作有条不紊的进行，全校上下呈现出了良好的发展势头，各个年级各个部门的工作扎实有效，教职工表现出了良好的精神面貌和工作状态，全体学生遵规守纪，教风、学风、校风令人满意。我们的校庆活动深获好评，对内，起到了振奋精神，增强师生爱校情感，增强凝聚力的作用;对外，达到了扩大影响，争得社会各界支持，促进学校快速发展的目的。

年初，学校决定今年10月份召开建校30周年庆祝大会，当时考虑到仅仅召开一个庆祝大会，意义不大，所以我们就把今年全年定为学校的"校庆年"。这个想法定下来以后，学校制定了一个全面详细的校庆方案，进行了明确细致的分工。我们这一年的校庆活动包括：一是在新闻媒体(大众日报、济宁日报、邹城电视台、邹城教育网)上发布校庆公告，进行系列宣传报导;二是建立校庆网站;三是开展校庆征文;四是编制校庆系列资料(包括：制作建校三十周年纪录片、编辑校史图书、编辑校庆画册、编辑优秀征文选、编辑家庭教育成果汇编等);五是举行系列校庆集会(包括：新老领导班子座谈会、离退休教职工座谈会、学校周边单位领导座谈会、曾在四中工作过的部分同志座谈会、优秀学子报告会、庆祝大会、校庆文艺演出等);六是以校庆为契机整治校园环境，打造具有四中特色的、内涵丰富的校园文化。截止到10月9日，我们的各项活动都达到了预期目的。10月10日上午，我们隆重召开了建校30周年庆祝大会，下午在钢山剧院举办了文艺演出，校庆活动达到高潮。

目前，校庆活动暂告一个段落。回顾这半年多的时间，我们围绕校庆所做的各项工作都可圈可点。

首先，我们的校园环境整治一新，布置更加合理，更加简洁大方，更加赏心悦目;我们的校园文化形成了我们自己的特色，我们不模仿其他学校(我们不盲目跟进，根据四中的地理位置，根据四中多年来形成的文化积淀打造自己的特色文化)，其他学校也模仿不了我们。

其次，我们的校庆氛围很浓，宣传力度很大，参与面很广。我们的校庆网站内

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建特色学校，是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位，促进学校可持续发展的重要举措。我校自2009年9月正式启动特色校创建活动以来，一直以地方戏曲——评剧为切入点，开展了以“戏曲进校园”的品牌创建活动，并与美术、体育活动相结合，着力全面打造艺术校园，进而弘扬民族优秀传统文化，增强学生民族自豪感和自信心。

本学期我校音体美兴趣小组围绕学校特色，再次细化特色内容、深化挖特色内涵，不断提高学生艺术素质，提升学校办学品位。近日，我校领导对音体美社团特色活动进行了期末验收。各组教师分别进行了活动总结与下学期活动展望，各组成员进行了活动成果展示。

评剧进校园，百花展精彩。小百花评剧社作为学校品牌的首要活动阵地，小百花的成员们在朱芮嘉老师的带领下，本学期学习了现代评剧《金沙江畔》选段《小酸枣》。朱老师注重学生基本功的练习，从发声到台步的细节教学为新选段的学习建立了保障。朱老师还注重小团队的建设工作，健全了课前签到与奖励机制，规范了学生活动;组建了家长微信群，拉近了学校与家长之间的距离。小组成员珍惜每一次训练的机会，在朱老师的带领下，学习活动次次有提升，周周有收获。经过一个学期的刻苦训练，该小组活动已初显成果。

戏曲进校园，脸谱添光采。本学期美术兴趣小组以绘画马勺脸谱为主要内容进行活动。美术教师阚丽娟做足了课前功课，她利用课余时间储备了大量戏曲知识，搜集了戏曲的各种艺术作品，尝试各种颜料和工具进行马勺脸谱的绘画。课上，阚老师注重脸谱知识的传授，拓展了学生对戏曲的了解;注重加强用色方面的指导，提高了学生艺术审美素质的提高。阚老师根据每次活动效果，不断反思-改进-再反思-再改进，学生完成大马勺作品13件，小马勺22件，教师完成马勺作品12件，生肖脸谱 12件。通过一学期的脸谱绘画活动，学生们增长了知识、拓展了视野、磨炼了意志。这何尝不是对孩子的一种教育呢?

戏曲进校园，体操添风采。体育教师董雪杰、王晓芸两位老师注重新老队员的衔接工作，吸纳了部分低年级学生，重新组建了小组，固定了小组成员。她们结合戏曲表演动作特点及学生特点，去繁易难，让第二套《脸谱操》更具有戏曲性，

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我校作为xxx区科技特色示范学校，几年来，扎实地开展科普教育活动，也取得了非常显著的成绩。

在努力体现职教办学特色的基础上，学校树立起科技兴校的指导思想，进一步加强了科普教育的投入和实践活动，加强了学生动手动脑和创新能力培养。现将具体情况总结如下：

一、 加强领导，提高认识，创设科普文化氛围

科普活动是对学生进行科普教育最直接的途径，是职业学校学生进行动手能力锻炼的有效手段，学校领导非常重视科普活动，成立了以校长为组长，德育处人员、班主任为成员的科普活动领导小组，各专业组配合具体落实各项工作，保证了活动的有序开展，形成了良好的科普文化氛围。

学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣传，让学生感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，推动学习型学校建设，促进全体学生科学素质的提高，很受学生欢迎。

为了让学生自始至终都带着一种高涨的，激动的情绪参加科普活动，在活动中感到自己的智慧和力量，体验到创造的欢乐，我们以专业为主线，挖掘各种蕴涵于专业教学、生活习惯养成教育中的宣传阵地，耳濡目染、自然相机地渗透科普教育，使得科普教育看得见，摸得着，不仅具有雕塑的代表性而且更有实践功能。

一件件科技作品展示了学生不断更新的科普意识和科技能力，更加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的强烈欲望。

二、加强师资队伍和科教园地建设，确保科普活动顺利开展

教师在教学中，从实际出发，结合专业特点强化科技实践活动，不断增加科技含量，努力提高青少年学生的创新能力和综合实践能力。

学校每年保证投入一定的科普活动经费，确保科普教育和活动的顺利开展。结合专业建设，学校组建了局域网、广播站，增添了大量的科技活动设备设施。由于客观的`原因，学校校园场地十分紧张，尽管如此，我们仍把科教园地纳入学校发展规划，即将动工的综合实训大楼已规划建立科普活动基地。

三、搭建活动舞台，培养学生实践能力

学生对科学有着浓厚的兴趣，对新生的科技产品有着强烈的好奇心。为调动学生学科学，用科学的积极性，我们组织了三个层次的科普

本次以“珍惜青春，畅想青春”为主题的特色团日活动经过班级团支部成员的共同努力于3月x日在一教1208教室成功举办。 本次活动主要分为三部分：

一．大家一起观看中国共青团发展史，更好的了解到共青团的艰难的发展历程，让大家对共青团有更深的认识，更好的了解到自己的责任。希望通过这能够更一步提高大家的爱国主义、艰苦奋斗精神，更好地履行团员的义务，发挥团员的先进作用。

二．大学的时光最后的青春，人生中最美好的时光。经过一个多星期的`收集，由军训和班级所有活动照片制作的ppt，获得了大家的好评。当过去一幕幕在回放时，我看到了同学们脸上出满回忆的笑容,原来不知不觉中我们经历了这么多。希望大家珍惜我们的大学青春，积极参与，无悔青春。

三．“感动中国”是每个人都应该看的。借这次活动，我们班同学一起观看了此视频。里面有科学家、老师，有农民、学生更有战士，虽然他们都是平凡的是平凡中的坚持，不平凡。他们身上那种对待生命的豪作为大学生的我们需要学人，但是正成就了那种爱，情不正是习的吗？希望同学们在搞好学习的时候更学会做一个感恩的人，这样我们的大学才是完善的大学。

本次活动也有不足之处。由于考虑的不充分，原计划定在白天的活动推迟到晚上，活动的时间控制的也不到位，因此活动的内容也做了调整。虽然有不足，但是班级里的同学表现的非常好，他们没有抱怨，他们做到里积极参与，他们给予了理解。活动现场的纪律和卫生保持的很好。

希望通过一次次的集体活动能够使我们班集体建设成一个团结友爱，朝气蓬勃的集体，希望能够通过各种活动使团员的才能得到发展，素质得到提高。希望一次次集体活动能够为我们的大学青春时光留下美好的回忆。

计本一班团支书：吴捷

20xx年x月x日

一、团日活动简介

（1）主题：“庆华诞，爱环境，共建和谐绿城”

（2）形式：户外活动

（3）活动地点：广州市番禺区锦绣生态园大夫山

（4）参与者：环境工程091班34位同学及班主任邹梦遥老师

（5）人员分工：

1.团支书：负责整个活动的策划。

2.宣传委员：负责活动的宣传工作

3.组织委员：活动地点的考察及协助团支书做好策划

4.班长，副班长：负责调动同学们参与的积极性

5.生活委员：活动物资的准备，在活动中密切关注同学的